loading

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học/ Phạm Hữu Tòng

Tác giả : Phạm Hữu Tòng

Nhà xuất bản : Đại học Sư phạm

Năm xuất bản : 2007

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 200tr.: hình vẽ, bảng; 21cm

Số phân loại : 530.071

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGDạy học nêu vấn đề. 2. $2Bộ TK TVQGKhoa học. 3. $2Bộ TK TVQGPhương pháp giảng dạy. 4. $2Bộ TK TVQGTrường phổ thông. 5. $2Bộ TK TVQGTư duy. 6. $2Bộ TK TVQGVật lí.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học theo yêu cầu phát triển hoạt động học tích cực nói chung của học sinh. Hoạt động dạy học phát triển hoạt động học tích cực của học sinh ở mức độ cao hơn: tổ chức, định hướng hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học của học sinh. Định hướng nghiên cứu chiến lược dạy học phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học của học sinh với tư cách là định hướng nghiên cứu khoa học về hoạt động dạy học môn vật lý

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-341103.html