loading

The impact of the encouraging-activating-involving-assiting activities on writing proficiency and self-regulated learning = : Tác động của các hoạt động hỗ trợ - tham gia - khởi động - khuyến khích đối với việc viết thành thạo và học tự điều chỉnh : Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh / Nguyễn Duy Khang; Trịnh Quốc Lập (Hướng dẫn khoa học)

Tác giả : Nguyễn Duy Khang; Trịnh Quốc Lập (Hướng dẫn khoa học)

Nhà xuất bản : Can Tho University

Năm xuất bản : 2009

Nơi xuất bản : Can Tho

Mô tả vật lý : 104 p. ; 30 cm

Số phân loại : 428.11

Chủ đề : 1. English language -- Writing. 2. English language -- Writing process -- Teaching writing activities. 3. Anh ngữ thực hành. 4. Kỹ năng viết.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

This study investigated the impact of Encouraging-Activating-Involving-Assisting (EAIA) activities on the learners writing and their self-regulation. The researcher developed these EAIA activities with an aim to improve learners writing performance and their self-regulation in learning to write.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-154210.html