
Reference and inference in English and implications in Vietnamese language classrooms : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh / Nguyễn Văn Quyết ; Trương Viên (Hướng dẫn Khoa học)
Tác giả : Nguyễn Văn Quyết ; Trương Viên (Hướng dẫn Khoa học)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2010
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : ix, 99 p. ; 30 cm
Số phân loại : 428.43071
Chủ đề : 1. Đọc hiểu -- Kiểm tra khả năng. 2. Tiếng Anh -- Dạy và học -- Người học ngoại ngữ. 3. English language -- Study and teaching -- Foreign speakers. 4. Reading comprehension -- Ability testing. 5. Anh ngữ thực hành. 6. Đọc hiểu tiếng Anh.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu này tìm ra những khó khăn phổ biến nhất đối với học sinh trung học phổ thông Việt Nam khi trả lời câu hỏi đọc hiểu tiếng Anh dạng qui chiếu và nội suy, đồng thời tìm hiểu xem khả năng qui chiếu và nội suy của học sinh có thể phát triển được hay không qua việc giáo viên điều chỉnh một số bài tập đọc hiểu trong sách giáo khoa. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-163766.html |