loading

Metacognitive strategies and reading comprehension : a case study at a high school in Mekong Delta : : Luận văn thạc sĩ . Ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh / Lê Thị Ái Mỹ ; Đỗ Minh Hùng người hướng dẫn

Tác giả : Lê Thị Ái Mỹ ; Đỗ Minh Hùng người hướng dẫn

Nhà xuất bản : Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2013

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : 104 tr. : minh hoạ ; 28 cm

Số phân loại : 428.6

Chủ đề : 1. Đọc hiểu. 2. Ngôn ngữ tiếng Anh. 3. English language. 4. Reading and comprehension. 5. Đọc hiểu tiếng Anh.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Tìm ra các chiến lược đọc siêu nhận thức mà học sinh áp dụng trong quá trình đọc hiểu bằng tiếng Anh, sự khác biệt trong việc sử dụng các chiến lược đọc siêu nhận thức giữa 3 nhóm sinh viên có trình độ học giỏi, trung bình, yếu và tìm ra những khó khăn những nhóm sinh viên này gặp phải trong quá trình đọc hiểu.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-184398.html