
Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề "Khảo sát hàm số và ứng dụng" / Cao, Hưng Hà; Nguyễn Minh Tuấn
Tác giả : Cao, Hưng Hà; Nguyễn Minh Tuấn
Nhà xuất bản : Đại học giáo dục
Năm xuất bản : 2015
Mô tả vật lý : 96 p. + CD-ROM
Chủ đề : 1. Dạy học phân hóa. 2. Khảo sát hàm số và ứng dụng. 3. Phát triển tư duy tích cực.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Tư duy tích cực trong học tập. Một số biện pháp rèn luyện tư duy tích cực cho học sinh. Một số vấn đề về dạy học phân hóa. Mối quan hệ giữa dạy học phân hóa và các phương pháp khác. Dạy học phân hóa chương "Khảo sát hàm số và ứng dụng" lớp 12 ban cơ bản ở trường trung học phổ thông. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49590 |