loading

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề "Khảo sát hàm số và ứng dụng" / Cao, Hưng Hà; Nguyễn Minh Tuấn

Tác giả : Cao, Hưng Hà; Nguyễn Minh Tuấn

Nhà xuất bản : Đại học giáo dục

Năm xuất bản : 2015

Mô tả vật lý : 96 p. + CD-ROM

Chủ đề : 1. Dạy học phân hóa. 2. Khảo sát hàm số và ứng dụng. 3. Phát triển tư duy tích cực.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Tư duy tích cực trong học tập. Một số biện pháp rèn luyện tư duy tích cực cho học sinh. Một số vấn đề về dạy học phân hóa. Mối quan hệ giữa dạy học phân hóa và các phương pháp khác. Dạy học phân hóa chương "Khảo sát hàm số và ứng dụng" lớp 12 ban cơ bản ở trường trung học phổ thông.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49590