loading

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề Khảo sát hàm số và ứng dụng" : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11" / Cao, Hưng Hà; Nguyễn, Minh Tuấn, người hướng dẫn

Tác giả : Cao, Hưng Hà; Nguyễn, Minh Tuấn, người hướng dẫn

Nhà xuất bản : Đại học giáo dục

Năm xuất bản : 2015

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

96 p. + CD-ROMLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2015

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49867