loading

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non/ Đỗ Thị Minh Liên

Tác giả : Đỗ Thị Minh Liên

Nhà xuất bản : Đại học Sư phạm

Năm xuất bản : 2011

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 241tr.: hình vẽ, bảng; 24cm

Số phân loại : 372.21

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGGiáo dục mẫu giáo. 2. $2Bộ TK TVQGPhương pháp giảng dạy. 3. $2Bộ TK TVQGToán. 4. 7. 5. 7.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Trình bày lí luận về phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Nội dung và phương pháp hình thành các biểu tượng số lượng, con số, phép đếm, kích thước, hình dạng, định hướng trong không gian cho trẻ mẫu giáo. Thiết bị dạy học và lập kế hoạch hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng trong trường mầm non

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-420675.html